个性化的大学体验意味着什么? 从你第一次见到你的成功教练，直到你毕业时走进红门, 你将遵循一个与你的目标相适应的路线图. 一路走来, 你会从了解你的教授那里学到东西, 参加能开阔眼界的课程，体验能打开大门的经历.
我们采访了来自行为与社会科学学院的校友，了解了他们在圣·圣乔治大学的专业经历. 爱德华让他们走上了今天的道路.
全球研究
赖安·拉姆森，20岁, 全球研究, 在进入研究生院之前在国务院冲突与稳定行动局实习.
作为一名圣何塞大学全球研究专业的学生. 爱德华的课程要求我通过分析批判性地思考国内和国际事件, 课堂讨论, 实质性的实习, 关注国际的学生社团, 以及在科兹梅茨基卓越中心举办的各种丰富活动. 我的课程让我看到了许多全球问题，同时也让我专注于国际冲突的主题, 合作, 和安全, 并将重点放在拉丁美洲，并向中级西班牙语迈进. 作为博仁学者，我在印度完成了密集的乌尔都语和文化沉浸课程，并学习了一段改变人生的经历. 我了解到穆斯林少数民族面临的社会正义问题, 我把我的高级研讨会研究集中在印度教民族主义在印度的影响上.”
全球研究
弗里达·梅尔加，19岁, 全球研究, 作为富布赖特两国实习项目的一部分，她曾在墨西哥城的一家非政府组织工作，目前正在杜兰大学攻读拉丁美洲研究硕士学位.
“在圣?. 在爱德华大学，我有机会作为博仁学者在中国上海学习. 在奖学金办公室的支持和指导下, 我还在伦敦和泰国留学. 通过校园事工, 我前往蒙特利尔进行为期两周的沉浸式服务体验，在那里我与患有发育性残疾的人一起生活和工作. 所有这些经历帮助我更多地了解世界，并帮助我实现了毕业后成为墨西哥富布赖特学者的目标. 我永远感谢圣. 感谢爱德华大学为我提供了在世界各地探索我的兴趣的工具，并为我的个人成长打开了新的大门.”
行为神经科学
Marlaina Widmann, 19岁, 行为神经科学, 是沃斯堡北德克萨斯大学健康科学中心公共卫生硕士项目的学生.
“我喜欢行为神经科学项目需要心理学课程和自然科学课程. 它为我进入研究生院提供了更广阔的视野和更好的基础. 我的专业也让我有能力处理同行评议的研究文章, 作为一名新生，我觉得这很吓人. 埃德的. 因为我的很多心理学课程都让我们以不同的方式与这些文章互动和合作, 我和他们相处得很舒服. 这对研究生学习非常有帮助, 我必须在每节课上使用同行评议的文章.”
社会学
肯德拉·希尔斯，18岁, 社会学, 曾在厄瓜多尔担任和平队志愿者，并将在宾夕法尼亚大学开始城市规划的研究生课程.
“我的教授们都是非常值得学习的人. 他们确实推动和激励了我成为现在的我. Dr. 尼尔是第一个让我觉得读研究生似乎是可以实现的人——就像我不仅可以实现而且擅长的事情一样. 当我得知我被和平队录取的那天，我第一个告诉的人是Dr. 尼尔和博士. 罗伯逊[社会学]. 我拥抱了他们俩，我们跳上跳下，尖叫着. 尼尔的办公室. 他们知道我有多想成为一名志愿者，也知道我为这个目标付出了多大的努力, 他们一直陪伴着我.”
全球研究
尼克·汤普森17岁, 全球研究, 德州无家可归者网络的全州倡议经理, 他在那里负责美国志愿队VISTA项目，并共同指导该组织的宣传和立法工作.
“行为与社会科学学院的教员是一流的, 我有机会参加许多国际经验, 包括哥斯达黎加的Eco-Lead项目, 一个Capstone项目. 在厄瓜多尔的圣地亚哥，以及在澳大利亚昆士兰进行为期一个学期的海外学习. 我喜欢这个St。. 爱德华允许我自由地定制自己的学习计划，专注于交叉环境保护主义, 政治, 以及全球公共卫生. 十字路口的一个St. 爱德华大学的教育为我在无家可归和住房政策领域的职业生涯做了最大的准备.”
历史
沃斯·卡罗尔12届, 历史他是桑普特律师事务所的辩护律师 & 冈萨雷斯，代表性侵犯受害者和其他受伤的幸存者在德克萨斯州.
“好奇心是出庭律师的一项重要技能，而我自己的好奇心也是在圣. Ed的历史课. 无论是深入调查证据以发现改变案件的事实，还是询问证人以获取重要证词, 好奇是基石. St. Ed的学生在这方面有优势. 例如，博士之间的差别很小. 威尔逊要求你使用第一手资料来解读凡尔赛妇女大游行的起因，或者与威尔逊博士争论. 布朗认为萨科和万泽蒂是被陷害的，并在法庭上证明你的客户被某些组织欺骗，或者她的公民权利受到了侵犯. 我很感谢历史系的老师培养了我对被忽视的问题的兴趣, 因为这比其他任何事情都更能让我为审判工作做好准备.”
全球研究
玛丽埃尔，12年9月, 全球研究她曾在美国的人道主义援助项目中工作.S.她目前是教会世界服务的边境庇护所网络协调员.
“我在圣. 爱德华大学帮助我走出了自己的舒适区, 我很幸运在大学期间有这么好的导师. 作为第一代墨西哥裔美国人, 对我来说，有和我一样对拉丁美洲充满热情的教授对我来说很重要. 我们一起喝咖啡或吃午饭，讨论时事. 周围都是庆祝你的文化的人，这种感觉令人难以置信. 他们鼓励我利用我的西班牙语和对该地区的了解，从事我真正重视的事业. St. 爱德华教会了我走出去冒险的重要性, 即使你不确定是否有机会. 我的教授们相信我，即使在我不完全相信自己的时候. They genuinely cared about me; this helped me achieve my international academic and professional goals.”
社会工作
海莉·坎贝尔，13岁, 社会工作她是基督教女青年会大奥斯汀区的志愿者和教育主管.
圣. 爱德华的经历帮助我对制度、制度化的种族主义和歧视有了更深刻的理解. 社会工作是一种思维方式, 要在这方面取得成功，你必须以正义为导向, 善解人意, 足智多谋, 和专用. 我在St的经历. 埃德为我提供了知识、资源和友谊，帮助我找到了自己喜欢的职业.”
全球研究
乔纳森Molineaux曾经, 13岁, 全球研究, 是国家海洋和大气管理局下属的国家海洋渔业局的渔业生物学家.
“我的圣. 爱德华所受的教育为我从事环境可持续性和环境保护方面的工作做好了准备. 我的环境法课程和环境研究课程向我介绍了许多我今天正在研究的环境法规, 包括《365比分网电竞》和《365bet足球比分》. 在全球研究中, 我的地理课程增加了我在日常工作中使用地理信息系统(GIS)的兴趣.
St. 爱德华也提高了我的情商，他给了我更好地理解和同情来自不同背景和各行各业的人所需的工具. St. 爱德华给我灌输了一种真正关心他人的意识，让我看到了在当地和全球社区帮助他人的重要性.”
心理学
维多利亚·罗德里格斯11年, 心理学, 获得斯坦福大学教育发展和心理科学博士学位，是埃尔卡洪市格罗斯蒙特学院的研究和规划分析师, 加州.他是圣地亚哥大学心理学兼职教授.
“我的课程为我作为一名研究人员所需的技能打下了坚实的基础. 他们还向我灌输了从多个角度看待问题的价值. St. 埃德重申了在所有努力中不同观点和声音的重要性, 无论是专业还是个人.”
政治科学
戴夫·科尔特斯，06年, 政治科学她是德州塞拉俱乐部“人人享有清洁能源”项目的协调员.
“通过理论和哲学课程，我学到了深刻的批判性分析, 通过我的写作和文学课程，我学会了对书面和口头艺术的尊重. 再加上我所受的环境政策教育和社会运动的历史, 这些给了我成为一个有效的社区组织者的基础. 我的圣. 爱德华的教育帮助我迅速理解战略和复杂的政策, 同时确保材料能够被翻译并传达给受问题影响最大的工人阶级.”
刑事司法
贝基·加西亚·莫克科，2000年, 刑事司法是奥斯汀警察局的高级犯罪现场专家.
“当我来到圣. 在爱德华大学，我打算主修理科. 然后我加入了学生会，开始学习政策和法律课程. 我把这两者结合到了法医的职业生涯中, 科学知识在刑事侦查中的应用. 犯罪现场调查并不像电视上描绘的那样光荣, 但我工作中最令人满意的是能够为受害者伸张正义.”